2024年7月18日，廈門醫(yī)學(xué)院頭雁飛-黨團(tuán)青年先鋒實(shí)踐隊(duì)深入千年古縣、世界陶瓷之都泉州市德化縣，開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動。在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，實(shí)踐隊(duì)在實(shí)踐中每日開展“學(xué)習(xí)在路上”理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，分別學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》、《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》（第二卷）等書目，并進(jìn)行學(xué)習(xí)分享交流，為精神補(bǔ)鈣，為實(shí)踐活動增強(qiáng)力量。
　　到德化縣鄉(xiāng)村振興研究院當(dāng)晚，在孫素云老師領(lǐng)學(xué)的《習(xí)近平的七年知青歲月》中，實(shí)踐隊(duì)員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在知青歲月中克服的“四關(guān)”——跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。通過學(xué)習(xí)并結(jié)合此行，實(shí)踐隊(duì)員們總結(jié)出了自己即將面臨的社會實(shí)踐“四關(guān)”，那就是洗澡關(guān)、飲食關(guān)、蚊子關(guān)、思想關(guān)，并下定決心克服自己的“四關(guān)”。 　　實(shí)踐中，實(shí)踐隊(duì)員走訪了當(dāng)?shù)卮迩f，和村民交流，實(shí)地考察田間地頭的鄉(xiāng)村風(fēng)貌，看到了快速發(fā)展中的鄉(xiāng)村仍然存在著許多困難與挑戰(zhàn)，艱苦的條件讓隊(duì)員們仿佛看到了書中講述的習(xí)近平總書記在延安的知青歲月的場景：帶領(lǐng)村民修沼氣池、打壩造田、建鐵業(yè)社等，感受到了這背后的動力。
　　學(xué)習(xí)過程中，隊(duì)員們紛紛表示，習(xí)近平總書記在梁家河村的經(jīng)歷，不僅是對個(gè)人意志的極大考驗(yàn)，更是對共產(chǎn)黨人初心和使命的生動詮釋。他克服“四關(guān)”，每一關(guān)都充滿艱辛與挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷，鍛煉了他的身體，磨礪了他的意志，更讓他找到了不畏艱難、繼續(xù)前進(jìn)、服務(wù)于民的信念。
　　戰(zhàn)勝“四關(guān)”，不僅是習(xí)近平總書記個(gè)人的寶貴財(cái)富，更是新時(shí)代青年需要學(xué)習(xí)和傳承的寶貴財(cái)富。
　　回想組隊(duì)的初衷，實(shí)踐隊(duì)以“黨團(tuán)青年先鋒實(shí)踐隊(duì)”命名，隊(duì)伍里成員都是青年學(xué)生干部，大家紛紛表示，要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，將實(shí)踐中遇到的困難內(nèi)化為動力源泉，外化為服務(wù)村民的行動，迎難而上，展現(xiàn)“深學(xué)爭優(yōu)，敢為爭先，實(shí)干爭效”的廈醫(yī)學(xué)子風(fēng)采。
　　此次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動不僅讓實(shí)踐隊(duì)員們深入了解鄉(xiāng)村的實(shí)際情況和村民的生活狀態(tài)，更讓大家在學(xué)習(xí)中成長，在實(shí)踐中錘煉，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下思想根基。