夏日的晨光穿透樟樹葉隙,在社區(qū)的門前灑下碎金。夏日的陽光灼熱而慷慨,而比陽光更熾熱的,是一群青年學(xué)子奔赴社區(qū)的熱忱。6月28日,南昌職業(yè)大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院藝韻筑夢實踐隊走進(jìn)南昌市安義縣龍津鎮(zhèn)東門社區(qū),從校園里被師者智慧之光照亮的求知者,化身為一盞盞主動為社區(qū)兒童投射溫暖光芒的“小太陽”。一場關(guān)于成長與擔(dān)當(dāng)?shù)碾p向奔赴,在七月的陽光里悄然上演。

被點亮:知識火種的傳承

“小時候,我的老師告訴我,書本里有光。現(xiàn)在,我真切感受到了——當(dāng)孩子們的眼睛因為學(xué)會一個新字而亮起來的時候。”志愿者續(xù)智恩在日記本上如此寫道。這樸素的話語,正是實踐隊成員共同的心路起點。

在南昌職業(yè)大學(xué)的課堂里,他們曾是講臺下被悉心“點亮”的學(xué)子,這些被師者光芒照耀過的青年,如今懷揣著被點燃的求知火種與回饋社會的熱望,主動走向了更需要光亮的角落。當(dāng)他們在東門社區(qū)掛起“七彩假期”的旗幟時,這已不僅僅是一次社會實踐,更是對“教育即點燃火焰”精神最生動的接力傳遞。

去照亮:青春之光的播撒

在社區(qū)精心布置的活動空間里,實踐隊員們迅速鋪開了一場色彩斑斕的“知識盛宴”。快樂學(xué)習(xí)區(qū),大學(xué)生們化身耐心導(dǎo)師,輔導(dǎo)孩子們完成暑期作業(yè),巧妙化解難題;藝術(shù)素養(yǎng)角,童聲嘹亮,舞步翩躚,音樂與舞蹈課堂讓孩子們在藝術(shù)中感受美的啟蒙,一張張稚嫩臉龐上綻放的驚喜,正是心靈被“點亮”的瞬間印記。最溫暖的力量更是流淌在親情陪伴與心理輔導(dǎo)中,實踐隊員們敏銳捕捉孩子們細(xì)微的情緒波動,以真誠的傾聽、溫暖的擁抱和專業(yè)的疏導(dǎo),成為孩子們暫時的心靈港灣。一次次并肩閱讀,一場場課后暢談,填補了陪伴的縫隙,筑起信任的橋梁。

薪火相傳:從“被點亮”到“去照亮”的永恒旅程

從“被點亮”到“去照亮”,角色的轉(zhuǎn)換帶來的是心靈的震撼與成長的蛻變。南昌職業(yè)大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院藝韻筑夢實踐隊在東門社區(qū)的足跡,是萬千青年投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐洪流的一個縮影。他們用行動詮釋:高等教育的意義,不僅在于讓學(xué)生被知識之光照亮而成為“發(fā)光體”,更在于賦予其自覺的使命感,主動走向廣闊天地,將這份光明播撒給更多需要的人。(撰稿:魏志偉 聶文欣/來源:南昌職業(yè)大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院藝韻筑夢實踐隊)